slogan1

Наши контакты:

 Тел./факс: (4242) 42-51-87 

г. Южно-Сахалинск,

ул. Ленина, 266-а.

e-mail: ocvvr2005@mail.ru

Главная / Новости / Информация об итогах проведения областного семинара-практикума по теме "Композиция и постановка танца"
« Назад

Информация об итогах проведения областного семинара-практикума по теме "Композиция и постановка танца"  25.03.2014 19:31

10-12 марта 2014 года на базе ГБОУ ДОД "Областной центр внешкольной воспитательной работы" прошел областной семинар-практикум для руководителей хореографических коллективов и педагогов дополнительного образования по теме "Композиция и постановка танца".

В семинаре приняли участие 20 педагогов дополнительного образования и руководителей хореографических коллективов из 10 муниципальных образований Сахалинской области: Александровск-Сахалинский, Долинский, Корсаковский, Ногликский, Поронайский, Тымовский,  Холмский, Анивский, Невельский, г. Южно-Сахалинск и ГБОУ ДОД ОЦВВР.

Семинар-практикум проводила Бусырева Александра Андреевна – преподаватель хореографического отделения ГБПОУ "Колледж искусств".

В ходе работы семинара рассматривались следующие вопросы:

- поиск движений;

- виды варьирования движений и комбинаций;

- ассоциация, метафора в хореографии;

- симфонические приемы и использование их в детских номерах;

-  детский танец (на детей, о детях, для детей);

-  сюжет в детском номере;

- использование аналогии;

-  воспитательные возможности хореографии;

- видео материалы;

- практика;

- обмен опытом работы.

В первый день семинара были пройдены такие темы как: "Методы хореографического творчества", "Поиск и метод варьирования движения", "Метод Ассоциации". В теоретической части разговор шел о хореографии как виде синтетическом виде искусства, который обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей, основным средством которого является движение во всем его многообразии и высочайшей выразительности оно достигает при музыкальном оформлении. Музыка – это опора танца. Движение и музыка формируют эмоциональную сферу ребенка, координацию, музыкальность и артистичность, воздействуют на его двигательный аппарат, развивают слуховую, зрительную, моторную (или мышечную) память учат благородным манерам. Во второй половине дня работа шла над практическим материалом. Участники искали движения за счет упражнения "Буквы" и импровизации, работали над готовыми комбинациями.

Второй день был направлен на практическое применение "Симфонических приемов". В третий день  был посвящен "Детской хореографии": рассматривались методы и принципы обучения детской хореографии, тренинги.

Был проведен круглый стол, на котором педагоги обменивались опытом работы,  а так же обсудили очень острый вопрос –  возрастные  проблемы существующие в детских хореографических коллективах.

Исходя из записи "Книги предложений и отзывов" и устных пожеланий участников семинара, сформулированы общие предложения-рекомендации: областной семинар-практикум для руководителей хореографических коллективов и педагогов дополнительного образования очень значим, поэтому проводить его необходимо ежегодно.

фото