slogan1

Наши контакты:

 Тел./факс: (4242) 42-51-87 

г. Южно-Сахалинск,

ул. Ленина, 266-а.

e-mail: ocvvr2005@mail.ru

Главная / Новости / Информация о проведении областного фестиваля-конкурса самодеятельного художественного творчества «Салют, Победа!», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне
« Назад

Информация о проведении областного фестиваля-конкурса самодеятельного художественного творчества «Салют, Победа!», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне  26.05.2015 23:05

В соответствии с планом работы министерства образования Сахалинской области и распоряжением от 26.01.2015 года № 56-ОД, среди учащихся муниципальных образовательных организаций, государственных казенных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, государственных бюджетных профессиональных образовательных учреждений Сахалинской области с 1 февраля по 24 апреля 2015 года проведен областной фестиваль-конкурс самодеятельного художественного творчества «Салют, Победа!», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне  (далее - Конкурс).

Цели и задачи конкурса:

–  пропаганда художественными средствами всемирного значения Победы над фашизмом. воспитание и уважения к памяти участников Великой Отечественной войны, формирование у молодежи патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому страны, её традициям, массовое привлечение детей к самодеятельному художественному творчеству, поддержка действующих детских и юношеских творческих коллективов.

Конкурс проводился в 3 этапа:

I этап – муниципальный, проводился с 1 февраля по 20 марта 2015 года в муниципальных образованиях и государственных областных образовательных учреждениях, подведомственных министерству образования;

II этап – областной (заочный), проводился с 20 марта по 31 марта 2015 года на базе ГБОУ ДОД «Областной центр внешкольной  воспитательной  работы», для исполнителей инструментальной музыки, художественного слова и хореографии;

III этап – заключительный  областной (очный), проводился  с 21 по 24 апреля 2015 года в г. Южно-Сахалинске, в  котором приняли участие  победители и призеры II областного (заочного) этапа, приглашенные  письмом-вызовом после конкурсного отбора жюри Фестиваля-конкурса.

В рамках заключительного областного (очного) этапа проходил Конкурс по вокальному и хоровому искусству на лучшее исполнение песен патриотического содержания.

21 – 22 апреля  в ГБОУ ДОД "Областной центр внешкольной воспитательной работы" прошли  конкурсные прослушивания участников южной  и северной территориальных зон, 23 апреля состоялась генеральная репетиция в которой приняли участие победители и призеры очного и заочного Конкурса.

24 апреля  2015 года  в  концертном зале  АОУ ДОД "Дворец детского (юношеского) творчества" г Южно-Сахалинска  состоялся  заключительный концерт призеров и победителей Конкурса. Из 270 номеров,  представленных  участниками на Конкурс,  в программу заключительного концерта  вошли  25  лучших номера.

В областном фестивале-конкурсе самодеятельного художественного творчества «Салют, Победа!», приняло  участие  15 муниципальных образований Сахалинской области: Александровс-Сахалинского, Охинского, Ногликского,  Анивского, Тымовского, Смирныховского, Поронайского, Макаровского, Долинского, Корсаковского, Невельского, Углегорского,  Томаринского, Холмского и г. Южно-Сахалинска,  830 участников  из 50 образовательных учреждений.

Номинация "Была весна, была Победа!" , заочный конкурс хореографических коллективов, который проходил 23-27 марта2015 года

В  фестивале - конкурсе приняли участие  235 обучающихся из 17

образовательных учреждений, 7 муниципальных образований Сахалинской области : Анивского, Александровск-Сахалинского, Долинского, Корсаковского,  Углегорского,   Поронайского,    и г. Южно-Сахалинска.

Из них: МБОУ СОШ – 7;

МБОУ ДОД ДДТ и МБОУ ДОД ЦДТ   – 6;

ГБПОУ – 2; ГКОУ Детский дом №2.

Организаторы и жюри Конкурса просмотрели программы победителей записанные на   видео, направленные  муниципальными образованиями и образовательными учреждениями  Сахалинской области. Жюри  отметило возросший уровень подготовленности участников  и обратило внимание на ошибки. Для руководителей танцевальных коллективов даны следующие рекомендации:

– музыка – это опора танца и поэтому играет очень важную роль в формировании танцевального творчества, так как ее значение в создании танцевального образа немаловажно. Поэтому требуется уделять специальное внимание подбору музыкального материала. Он должен соответствовать возрасту исполнителей.  Использовать симфонические приёмы в хореографическом номере (приемы симфонического развития лексики,  понятия «Унисон», «Канон», «Полифония», «Секвенция». Канон с репризой,  циклический канон.);

– необходимо находить конкретный хореографический образ, номер не может быть «ни о чём», понятный образ помогает выразительному исполнению;

– при использовании песенного материала необходимо соответствие хореографического текста содержанию песни;

– хореографический текст должен соответствовать по сложности исполнения возрастной категории участников;

– не допустимо переодевание девочек в мужской костюм и  соответственно исполнение девочками мужской партии в танцах, хореографам надо помнить о воспитательной роли хореографического искусства.

– руководителям хореографических коллективов   надо неустанно работать над эмоциональной выразительностью, артистизмом своих подопечных.

По итогам Конкурса решением жюри победителями и призёрами признаны:

«Хореография – эстрадный танец»

– в возрастной категории 14-20 лет:           

I место – ансамбль джаз танца «Медиам», ГБОУ ДОД ОЦВВР г. Южно-Сахалинска;

I место – ансамбль джаз танца «Медиам», ГБПОУ «Сахалинский техникум сервиса» г. Южно-Сахалинска;

I место – хореографический ансамбль «Сирин», МБОУ СОШ №26 г. Южно-Сахалинска;

II место – хореографический ансамбль «Импульс», МБОУ ДОД  ДДТ г. Анива;

II место – хореографический ансамбль, МБОУ ДОД  ДДТ г. Шахтерска, МО  «Углегорский муниципальный район»;

II место – хореографический ансамбль, ГБПОУ АСК(ф) СахГУ г. Александровск-Сахалинского;

III место – хореографический ансамбль, МБОУ ДОД ЦДТ г. Александровск-Сахалинского;

III место – хореографический ансамбль, МБОУ СОШ с. Быков, МО «Городской округ «Долинский»;

III место – хореографический ансамбль,  МБОУ «Кадетская школа» г. Южно-Сахалинска.

«Хореография – народный танец»

– в возрастной категории 7-10 лет:

I место – хореографический ансамбль, АОУ ДОД ДД(Ю)Т г. Южно-Сахалинска.

в возрастной категории 11-13 лет:

II место – образцовый хореографический ансамбль «Сахалинские искорки», АОУ ДОД ДД(Ю)Т г. Южно-Сахалинска;

III место хореографический ансамбль «Лицеист», МБОУ Лицей №1 г. Южно-Сахалинска.

– в возрастной категории 14-20 лет:           

I место – образцовый хореографический ансамбль «Школа Терпсихоры», МБОУ ДОД  ДДТ г. Углегорска;

II место – хореографический ансамбль «Браво», МБОУ ДОД ДДТ г. Долинска;

II место – образцовый хореографический ансамбль «Сахалинские искорки», АОУ ДОД ДД(Ю)Т г. Южно-Сахалинска;

III место –хореографический ансамбль, ГКОУ «Детский дом №2»;

III место – хореографический ансамбль, МБОУ СОШ №1 г. Корсакова.

Номинация "Поклонимся великим тем годам" , заочный конкурс, оркестры и инструментальная музыка, проходил 22-24 марта 2015 года.

Духовой оркестр, духовая музыка – один из самых демократичных видов искусства, обладающий богатым арсеналом средств эмоционального воздействия и разнообразными формами участия в массовых празднествах и концертной деятельности.  Успешное развитие этого жанра связано, прежде всего, с привлечением в духовые оркестры молодого поколения. Являясь распространенной и востребованной формой содержательного досуга детей и подростков, духовые оркестры способствуют общему подъему музыкальной культуры, воспитывают гражданские и патриотические чувства, способствует не только музыкально – эстетическому развитию его участников, но также содержат элементы  нравственного воспитания. Духовая музыка стала носителем всего лучшего, что было создано в области музыкальной культуры. Одним из крупнейших ее достижений является жанровое разнообразие и идейно-художественное богатство репертуара духовых оркестров. Особое место в нем занимает марш, вокруг которого группируются все остальные жанры. Марш – исторически исходная точка становления духовой музыки, тот фундамент, на основе которого началось и продолжается ее развитие. Музыка марша оказывает быстрое и концентрированное влияние на человека благодаря тому, что она вовлекает слушателя в организованное и коллективное действие, делает его частицей этого действия.

От совместного музицирования с первых дней обучения музыке – залог интереса начинающих к этому виду искусства. При этом каждый становится активным участником оркестра, независимо от уровня его способностей и образования на данный момент, что способствует психологической раскованности, свободе, дружелюбной атмосфере в группе. Совместное музицирование способствует созданию мотивации для совершенствования навыков игры на инструменте, развитию таких качеств, как внимательность, ответственность, дисциплинированность, целеустремленность, коллективизм.

Сейчас, когда широко развита электроника и техника, когда Интернет глубоко укоренился в человеческом сознании, молодое поколение всё больше отдаляется от искусства и замыкается на компьютерных развлечениях. Музыка же формирует человека – его чувства и убеждения, весь его духовный мир. Достижению этой цели во многом способствует правильная организация музыкального воспитания.

Коллективная деятельность, умение трудиться – верный залог того, что участники самодеятельных коллективов найдут свой путь в жизни. Поэтому важной задачей   педагога является предоставить возможность начинающему музыканту приложить свои силы, умения и знания для развития его способностей, таланта. Цель, которая ставится перед любым оркестром – не столько научить играть на инструменте или вырастить будущую знаменитость, сколько создать такую среду, где бы участник развивался как личность, развивались его способности и дарования, учебная работа в  оркестре – это обучение  профессиональным навыкам игры в духовом оркестре (обучение нотной грамоте, играть по нотам, по партиям), развитие творческих способностей оркестрантов, воспитание сплочённого музыкального коллектива. Работа в этих трёх направлениях тесно переплетается на каждой репетиции, на каждом концертном мероприятии.

Оркестр русских народных инструментов стал явлением уникальным не только в отечественной, но и во всей мировой музыкальной культуре. Он представляет собой особый синтез русского фольклора и европейского академического искусства и обладает при этом неповторимым характерным тембром, ставшим в определенной степени музыкальным символом русской национальной культуры. Проблема воспитания подрастающего поколения на основе народных традициях является актуальной, так как современное общество невозможно строить без духовной платформы, без осознания той важной роли коренного, исконно заложенного в человеке. Детский ансамбль или оркестр народных инструментов – это оптимальная форма сотрудничества детей и взрослых, пример хорошего партнерства, которое способствует решению самых сложных педагогических задач.  Ансамблевая игра есть надежный способ самовыражения каждого участника, приводящий к взаимному духовному обогащению в коллективной деятельности, посвящающие детей в историю народного искусства, русского народного исполнительства, что способствует воспитанию патриотических качеств личности.  

Основными функциями программы духового оркестра, оркестра народных инструментов являются:

обучающая –  формирование способностей учащихся к восприятию музыкальных произведений и творческой исполнительской деятельности;

развивающая – развитие личностных качеств подростка, его творческих способностей;

воспитательная –  воспитание и развитие у учащихся личностных качеств, позволяющих принимать и уважать духовные и культурные ценности разных народов;

просветительская – формирование у учащихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;

коммуникативная – объединение подростков в коллектив, установление контактов;

 – развлекательная – создание благоприятной атмосферы, организация досуга в соответствии с интересами каждого ребенка.

В Конкурсе приняло участие  94 обучающихся из 9 образовательных учреждений,  3 муниципальных районов: г.Анива, с. Тихменево МО "Городской округ "Поронайский", с. Березняки МО «Городской округ «Город Южно-Сахалинск» и г. Южно-Сахалинск.

Из них: МБОУ СОШ  - 6, обучающихся-73,

АОУ ДОД ДД(Ю)Т - 1 обучающийся, г. Южно-Сахалинск;

ГБПОУ "Сахалинский индустриальный техникум" г. Оха –7 обучающихся

ГКОУ "Детский Дом №7" –13 обучающихся.

Жюри Конкурса просмотрев программы победителей, записанные на   видео, направленные  муниципальными образованиями и образовательными учреждениями  Сахалинской области   отметило,   что у  духового оркестра  МБОУ «Кадетская школа» г. Южно-Сахалинска качественный музыкальный материал, костюмы. А в музыкальных номерах надо уделять большое внимание строю и чистоте звучания. Качество исполнения во многом зависит от умения правильно пользоваться дыханием, над этим надо работать с каждым участником оркестра.   

Жюри в номинации "Оркестры и инструментальная музыка" отметило ансамбль народных инструментов ГКОУ «Детский дом №7». Пожелание жюри, по возможности увеличить численный состав струнной группы (домра малая, домра альтовая, балалайка прима), звучания ансамбля будет намного ярче.

Жюри в номинации "Оркестры и инструментальная музыка" отметило ансамбль народных инструментов ГКОУ «Детский дом №7» , важность и значение народного творчества, которые столь редко звучат в радиотелевизионных программах. Пожелание жюри по возможности увеличить численный состав струнной группы (домра малая, домра альтовая, балалайка прима), звучания ансамбля будет намного ярче.

Оркестры по составу бывают разные: симфонический оркестр, джазовый оркестр, духовой оркестр, оркестр народных инструментов, вокально-инструментальный оркестр. Шумовые ансамбли в общеобразовательных школах   в возрастной категории  7-10 лет, которые играют на ложках, барабанах, металлофонах, их учат слышать мелодию, которая состоит из фраз, у детей развивается чувство метроритма  и это главное.

По итогам Конкурса решением жюри победителями и призёрами признаны:

«Оркестры и инструментальная музыка»

– в возрастной категории 7-10 лет:

I место – Шумовой ансамбль, МКОУ СОШ с. Тихменево, МО «Городской округ «Поронайский»;

II место – Ансамбль ложкарей, МБОУ СОШ №1 г. Анива;

III место –шумовой ансамбль, МБОУ СОШ №34 с. Березняки, МО «Городской округ "Долинский».

в возрастной категории 11-13 лет:

III место – ансамбль народных инструментов, ГКОУ «Детский дом №7».

– в возрастной категории 14-20 лет:           

I место – Ким Анна, МБОУ Гимназия №3 г. Южно-Сахалинска;

I место – оркестр народных инструментов «Русский лад», ГКОУ»Детский дом №7»;

II место – вокально-инструментальный ансамбль, ГБПОУ «Сахалинский индустриальный техникум» г. Оха;

II место – трио баянистов, МБОУ СОШ №1 г. Южно-Сахалинска;

III место – Оркестр духовых инструментов, МБОУ «Кадетская школа» г. Южно-Сахалинска.

Номинация "У войны не женское лицо",  заочный конкурс художественного слова и литературно-музыкальных композиций, проводился с  25-31 марта 2015 года.

В    Конкурсе приняло участие  123 обучающихся из 38 образовательных учреждений, 11 муниципальных образований Сахалинской области : Анивского, Александровск-Сахалинского,  Долинского, Корсаковского,  Углегорского, Невельского, Тымовского, Поронайского,  Охинского, Холмского и г.Южно-Сахалинска.

Из них: МБОУ СОШ – 31;

ГБПОУ – 4;

ГКОУ Детский дом  №7, "Школа закрытого типа", "Школа-интернат "Галактика" –3.

Организаторы и  жюри Конкурса просмотрев программы победителей записанные на   видео, направленные  муниципальными образованиями и образовательными учреждениями  Сахалинской области и отметило:

–  массовость и разнообразие форматов выступлений: от сольных декламаций до литературно-музыкальных композиций с большим числом участников (от 3-11 человек).

– отсутствие у многих участников навыков выразительного чтения, которое должно служить для создания художественного образа;

– однообразие используемых из года в год текстов о войне, о Победе. Хотелось бы расширения репертуара исполняемых произведений, поскольку существует мощный пласт военной поэзии и прозы, созданный авторами-фронтовиками.

По итогам Конкурса решением жюри победителями и призёрами признаны:

«Художественное слово»

– в возрастной категории 7-10 лет:

III место – Любарская Регина, МБОУ СОШ №1 г. Южно-Сахалинска.

в возрастной категории 11-13 лет:

I место – Маслова Виктория, МБОШИ с. Некрасовка, МО «Городской округ «Охинский»;

II место – Мельникова Софья, МБОУ Гимназия пгт. Ноглики.

– в возрастной категории 14-20 лет:           

I место – Шаркова Валерия, МБОУ Гимназия пгт. Ноглики;

I место – объединение художественное слово «Лира», МБОУ СОШ №1 г. Поронайска;

II место – Театральный коллектив МБОУ СОШ №1 г. Оха;

II место –Ахтырская Варвара, МБОУ Гимназия пгт. Ноглики;

III место – Клюев Евгений, МБОУ СОШ с. Горнозаводск, МО «Невельский муниципальный район»;

III место – Дёмин Антон, ГБПОУ «Сахалинский горный техникум» г. Шахтерска, МО «Углегорский муниципальный район».

Номинация "Родина слышит..."  очный конкурс солистов, вокальных ансамблей  и конкурс одной песни для хоров, проходил с 21-24 апреля 2015 года.

Областной Конкурс  солистов-вокалистов, вокальных ансамблей уже прочно вошел в календарь областных  массовых мероприятий, он  пользуется популярностью в средних общеобразовательных школах и  учреждениях  дополнительного образования детей. Его проведение, в первую очередь направлено на сохранение и развитие лучших отечественных традиций академического, народного и эстрадного пения. Проведение этого  Конкурса очень популярно, особенно в условиях стремительного засилья низкопробной массовой культуры, "попсы", которая, безусловно, не способствует развитию и воспитанию художественного вкуса, приобщению детей к лучшим образцам отечественной и мировой музыкальной культуры. Конкурс  дает возможность выявить одаренных юных певцов, уделить им особое внимание, а также оказать поддержку педагогам, плодотворно работающим в области детского вокала,   в совершенствовании  исполнительского мастерства вокалистов, вокальных ансамблей и расширении репертуарного  кругозора  вокалистов.  

21.04. 2015 г. проходило отборочное конкурсное прослушивание южной территориальной зоны в котором  приняли участие 339 обучающихся  из 23 образовательных учреждений ,  6   муниципальных образований Сахалинской области: Анивского, Долинского, Корсаковского, Невельского, Холмского и г. Южно-Сахалинска

22.04. 2015 г.  проходило отборочное конкурсное прослушивание северной территориальной зоны в котором    приняли участие 93  обучающихся из  21образовательного учреждения, 9 муниципальных образований Сахалинской области: Александровс-Сахалинского, Ногликского,  Охинского, Поронайского, Углегорского,  Томаринского, Тымовского, Смирныховского, Макровского.

Всего 409 обучающихся  из 44 образовательных учреждений:

– МБОУ СОШ  – 24   учреждения;

– МБОУ ДОД ДДТ и ЦДТ – 8 учреждений;

– ГБПОУ   – 7учреждений;

– ГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – 5 учреждений.

Организаторы Конкурса отмечают, возросший уровень подготовленности участников, подбор вокальных номеров, соответствующих возрастной категории исполнителей, ответственный подход муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования и руководителей   государственных бюджетных профессиональных образовательных учреждений в подготовке и проведении первого этапа Конкурса.

Конкурс  показал, что в муниципальных образованиях и образовательных учреждениях появились новые имена одаренных исполнителей-солистов, дуэтов, вокальных ансамблей и хоры:  

–  Пушенко Никита, МБОУ Гимназия  №2 г. Южно- Сахалинска;

– Танненберг Екатерина, МБОУ Лицей №2 г. Южно-Сахалинска;

 – Сероштанова Анастасия, МБОУ Лицей №2 г. Южно-Сахалинска; 

– Алдаков Павел, МБОУ СОШ №26 г. Южно-Сахалинска;

– Хор, МБОУ СОШ №4 г. Южно-Сахалинска;

– Хор, МБОУ Гимназия  №3 г. Южно-Сахалинска;

– Прохорова Арина, МБОУ НОШ № 7 г. Южно-Сахалинска;    

– Дуганец Алина, МБОУ СОШ №2 г. Поронайска;

– Малыш Арина, МБОУ СОШ №32 г. Южно-Сахалинска

– Дружинина Лилия, МБОУ СОШ №3 г. Южно-Сахалинска.

В тоже время оргкомитет и жюри Конкурса рекомендует руководителям  учесть следующие замечания  при подготовке участников  Конкурса: 

- подбирать  на Конкурс интересный  репертуар, обращаясь  к истокам русской  и советской классики,  народному фольклору;

 - обратить внимание на правильное  владение вокальными технологиями своих подопечных (чистота интонирования, дыхание, чистота строя для ансамбля и хора, дикция, артикуляция, своеобразие тембра, диапазон, работа с микрофоном);

- использовать кадровый потенциал, материально-техническую базу учреждений дополнительного образования детей  своего муниципального округа при записи фонограмм  (-1) или  заранее,  при подготовке к Конкурсу обратиться за помощью в ГБОУ ДОД ОЦВВР;

- не допускать использование плагиата фонограмм (-1) (прописанный back-vokal) профессиональных авторов и исполнителей российской эстрады, поп-музыки и авторской песни, а также дублировать основные мелодии песен в back-vokal (солистка,  МБОУ Лицей №1);

- обратить внимание на сценическую культуру, артистизм, музыкальное оформление номера, костюмы;

По итогам Конкурса решением жюри победителями и призёрами признаны:

1. «Сольное исполнение»

– в возрастной категории 7-10 лет:

I место – Дружинина Лилия,  МБОУ СОШ №3 г. Южно-Сахалинска;

II место – Прохорова Арина,  МБОУ НОШ №7 г. Южно-Сахалинска;

III место – Рябчук Полина, ЭВТС «Новое поколение», ГБОУ ДОД ОЦВВР г. Южно-Сахалинска.

в возрастной категории 11-13 лет:

I место – Пушенко Никита, МБОУ Гимназия №2 г. Южно-Сахалинска;

II место – Игитян Валерия, ГБОУ ДОД ОЦВВР г. Южно-Сахалинска.

– в возрастной категории 14-20 лет:           

I место – Иванова Екатерина, МБОУ ДОД ДДиЮ г. Корсакова;

I место – Алдаков Павел,  МБОУ СОШ №26 г. Южно-Сахалинска;

I место – Танненберг Екатерина, МБОУ Лицей №2 г. Южно-Сахалинска;

II место – Сероштанова Анастасия, МБОУ Лицей №2 г. Южно-Сахалинска;

II место – Дуганец Алина, МБОУ СОШ№2 г. Поронайска;

III место – Скиба Екатерина, МБОУ Гимназия №3 г. Южно-Сахалинска;

III место – Шкаруба Никита, ГБПОУ «Сахалинский горный техникум» г. Шахтерска, МО "Углегорский муниципальный район"

 

2. «Ансамблевое исполнение»

– в возрастной категории 7-10 лет:

II место – вокальный ансамбль ,  МБОУ СОШ №1 г. Холмска.

в возрастной категории 11-13 лет:

 I место – вокальный ансамбль  "Канцона",  МБОУ Лицей №3   

 г. Южно-Сахалинска;

II место – вокальный ансамбль «Радуга», МБОУ Лицей №3   

 г. Южно-Сахалинска;

II место – эстрадно-вокальная танцевальная студия «Новое поколение», ГБОУ ДОД ОЦВВР г. Южно-Сахалинска;

III место – вокальный ансамбль «Лучики», ГБОУ ДОД ОЦВВР г. Южно-Сахалинска.

– в возрастной категории 14-20 лет:           

I место – вокальный ансамбль «Корсаков зажигает огни», МБОУ ДОД 

ДДиЮ г. Корсакова;

I место – вокальный ансамбль «Обыкновенное чудо» МБОУ Гимназия №3 г. Южно-Сахалинска.

III место – вокальный ансамбль «Каскад», ГБПОУ «Сахалинский горный техникум» г. Шахтерска, МО «Углегорский муниципальный район»;

III место – вокальный ансамбль «АсСоль»,  МБОУ ДОД  ДДТ г.    

 Шахтерска, МО «Углегорский муниципальный район»;

III место –вокальный ансамбль «Переходный возраст», МБОУ ДОД  ДДТ г. Углегорска;

III место – вокальный ансамбль «Ровесники», МБОУ СОШ №1 г. Поронайска.

3. «Хоры»        

I место – Хор МБОУ СОШ №4 г. Южно-Сахалинска;

I  место – Хор МБОУ Гимназия №3 г. Южно-Сахалинска;

III место – Хор МБОУ СОШ №8 г. Южно-Сахалинска.

Приз зрительских симпатий – Царьков Елисей, МБОУ СОШ №1 г. Холмска; Счастный Янислав, МБОУ СОШ №8 г. Южно-Сахалинска.

Анализируя проведенный областной фестиваль-конкурс самодеятельного художественного творчества «Салют, Победа!», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, хочется отметить моменты, влияющие на качество проведения:     

– не везде проходят 1-муниципальные этапы Конкурса на местах с тщательным отбором участников на заключительный областной финал;

– для осуществления деятельности коллективов художественного творчества в МБОУ СОШ, МБОУ ДОД ДДТ, МБОУ ДОД ЦДТ, ГБПОУ, необходимы узкие специалисты, обладающие  определенными профессиональными навыками в области вокала, хореографии, фольклора, хора, духового оркестра, ансамбли и оркестры  народных инструментов, вокально- инструментальные ансамбли.